傲娇“小霸王”半年成为最佳小助手?围棋老师有奇招:打磨脾性是关键!
发布时间:2018-09-14 15:31:46    来源:一弈围棋    访问次数:2109次


“我说这是对的,那就是对的。”“不行,这个就得我说了算”“当班长多累啊,我可不要。”……6岁的晨晨是个心口不一的小霸王,明明心里想要,表面还一副毫不在乎的“大人”模样,面对事情还强势得不行,只要是他认为对的,无论对错,都得强迫他人听他的。

晨晨妈妈对于家里这位傲娇“小霸王”直言,实在是拿他没办法,只得“求助”于一弈围棋学苑的田老师。

“谁想当班长啊?”“我”“我来”孩子们齐刷刷地举起了小手,都想成为一班之长,之前还双手环抱胸前,像个小大人一样,傲娇地别过头去的晨晨立马慌了神,小眼神持续向田老师发出渴望信号。




”想当班长,得举手,不然就作放弃处理……“话说一半,晨晨立马将双手举得老高老高,生怕田老师看不着。

“想要什么就得争取,傲娇的藏着掖着,就会失去拥有的资格。”针对晨晨傲娇的脾性,田老师表示得让他感受到机会流逝的滋味,他才能学会主动表现争取。

“嘘,上课不许说话。”“你是男生,得帮她一下。”“她今天不舒服,我们一起帮他收拾好吗?““见面、回家都得向老师行礼”……一学期下来,成功担任班长的小霸王晨晨脾气也改善了不少。

通过对繁杂的班级事务的处理,打磨脾性,晨晨学会了站在他人角度体恤他人,理解他们难处,不再强势的他还把班级管理得井然有序,做事很有领导风范又懂得为同学考虑的晨晨获得了不少孩子的喜欢,现在的他可是田老师的最佳小助手。




就连以前下棋目标性明确,只攻不守,容易输棋的毛病也通过处理班务的打磨,锻炼了多思多想的思维模式,有了很大的进步。

遇到傲娇的“小霸王”,往往不能任由发展,得适当通过一些方法打磨他的脾气,让他学会争取,而不是等着他人给予,并且设身处地的学会体恤他人,发挥他的“领导力”,扬长避短,在监督其他孩子的同时反省自己,改正小毛病。




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