刻舟求剑：

《吕氏春秋•察今》中记述的一则寓言，有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号，说：“这是我的剑掉下去的地方，一会儿到岸的时候我就在这跳下去找剑。”当船停下时，他沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。

故事中的楚人犯了什么错误?他没有根据客观情况的变化而灵活处理。船前进了，但剑不会随船前进，在船上刻记号是无用且愚蠢的行为。世界是发展的、动态的，无论是自然界、人类社会还是人的意识都在产生变化，想要更好的适应环境，就必须要用变化发展的眼光看问题。

随着科技的迅速发展，生产力的提高，人类改造自然和社会的能力越来越强，全球信息与物质资源共享程度越来越高，知识更新速度越来越快。要在瞬息万变的现代社会中立足，我们必须要时刻关注客观世界的变化，提高适应环境的能力。

作为家长，我们培养孩子时应重视个人综合素质的培养，包括积极健康的心态、细致入微的观察能力、高效的信息整合与应变能力，还有宽广眼界与远大格局等等，而不应只着重于知识与技能。

我们以围棋学习为例。围棋学习有不同阶段，比如吃子与围空。孩子完成吃子相关课程的学习后就会进入到围空的学习。此时会接触到许多定式（固化的高效行棋模式），你会发现理解了定式原理的孩子比其他只是死记硬背定式的孩子更擅长定式的选择与运用，究其原因在于这部分孩子能够根据棋局的实时变化有更多的思考，这是非常重要的能力。因为围棋是千变万化的，每落下一子都可能改变这盘棋的局势，随着棋盘上的棋子增多，局势也愈加复杂多变，只有灵活应变，才能走出当下最高效的一手棋。

世事如棋局局新，人生如棋万变有因。只有掌握了事物客观变化的原理才能更好的走完未来的路。