我们的节日!四位老师的围棋故事,对围棋的热爱始终如一
发布时间:2022-09-09 16:29:43    来源:一弈围棋学苑    访问次数:1760次

又是一年开学季,又逢一年教师节。每到九月的日子,老师和孩子们都是绝对的主角。

在一弈围棋,老师是我们最重要群体,传道授业解惑,他们不仅是孩子们围棋的教育者,也担当孩子们品德个性成长的引路人,他们是最可爱的人,



高段老师:周任 

30年围棋教育经验

“想让小朋友们的人生更加精彩”


热爱围棋的人成为围棋老师,是再合适不过的事情。下棋40多年,围棋早已成为周老师生活的一部分。能在一弈让更多小朋友爱上围棋,也是他所心爱的事业。

在一弈,独特充实的内化内涵、别具一格的教学环境,不仅滋养着学棋的孩子们,也让老师们在浓厚的围棋氛围中找到自己的位置和节奏。让周老师感受最深的,是一弈围棋这个大家庭的融洽和谐,让他能够在围棋的世界里,与更多充满好奇心的孩子们相遇。

“一个教师的主要职责就是教书育人,把自己掌握的知识传授给学生,让学生在学习中快乐的成长。给孩子们上课也是我不断提升自我素质、改进教学质量的机会,加强和家长之间的沟通。”



总是和孩子们在一起,周老师也总是被童趣和欢乐所伴随。

“一次有个小朋友一次比赛对局后跑出来哇哇大哭,我问他怎么了,他说我按你教的方法去攻杀对手,结果被对方吃了,感觉特别委屈。我让他摆出来看看,结果是对方在一个不起眼的地方多了一个子起了作用,小朋友听完感叹道:细节决定成败,也让我不禁哈哈大笑。”

那些原本艰深晦涩的道理,就这样“润物无声”的融入了孩子的思维中,给予孩子智慧的启迪,每当这里,都是周老师最开心的时刻。遨游围棋世界,与后来人分享围棋精彩,周老师不改其乐。



高段老师:张恒

30余年围棋从教经验

“做一名棋手是一生之事!”


从13岁与围棋结缘后,张老师的生活就与围棋联结在了一起。曾经的“川北棋王”,将对围棋的爱融入了教学中。初心不改,对围棋的热爱不息,在一弈从事教学的这些年,在让更多的孩子提升棋力、爱上围棋的过程中,张老师也总能从中收获加倍的欢乐和成就感。

偶尔也会有调皮的孩子让张老师哭笑不得的时候,张老师的办法是用心观察、发现,找到症结所在,然后以加倍的关爱让孩子感受到温暖和关注,孩子的转变和提升,也会让他得到发自内心的欣慰和愉悦。



作为高段老师,张老师既明白家长和学员对棋力水平提升的关注和重视,也总能将围棋的智慧倾注在每一堂课、每一局棋中。

“围棋能让人安静,能给人更多的思维启迪,在遇到生活中的苦难和问题时,下围棋的人能更有办法,更平静的应对。”

这是张老师40年棋龄的经验之谈,也是他最想让孩子们明白的道理:棋如人生,胜负世界里没有和棋,全力以对才是棋手应有的姿态。

正如他所说的那样:棋手是一生的事情。一弈是孩子们学习成长的地方,给围棋爱好者提供了交流提升的平台。既有育人之乐,也有同好之乐,独乐乐不如众乐乐,围棋的意义,正在于此。



国文教师:冯洋

5年围棋从教经验

“把围棋变成孩子的成长方式”


在一弈,总能看到脸上挂着微笑的冯老师,让每一个与她相识的孩子,都能感受到她的温和和认真。从教五年,冯老师珍惜和孩子们相处的每分每秒,也将这种喜爱变成工作中不断上进的动力。

来到一弈,冯老师有种“回家”的感觉。

在一弈,她结识了许多志同道合的小伙伴,彼此扶持,共同成长;在这里,她不断提高,真正感受到前所未有的向心力和凝聚力,践行着“止于至善”,让她立下了把教育作为终身事业的理想;在这里,她和许多小朋友成为忘年交,当他们的大姐姐,不仅教他们下棋,更教会他们思考、启发他们成长。



在冯老师的课堂上,整理也是必修课。进教室时脱下的鞋子和外套,教室里的棋盒和棋墩。冯老师总会引导小朋友们摆放整齐。在她看来,整理能让我们生活更加有序,围棋可以让我们理清楚思维的顺序。因此在课堂之外,她也额外布置一些整理、分享的作业,把围棋的乐趣和智慧融入生活中,是一弈围棋所秉持的教育理念,也耳濡目染成为冯老师的信条。

“围棋不仅仅是一个很好玩的游戏,它更是一个非常好的素质教育的载体。围棋老师不能只教给学生知识、或者只教书本上的专家结论,而是要透过知识、结论让孩子构建思维模型。将具体的知识抽象变成一般规律,再知识迁移运用于更多的生活、学习场面。”

总能和许许多多可爱的小朋友在一起,在冯老师看来,这就是她的幸福。能用围棋为载体,把一弈的理念深入人心,这就是她的事业。



国文教师:王徐美

3年围棋从教经验

“带着围棋与未来相遇”


在一弈充满人文关怀和幸福感的工作环境中,能让人更加平静从容的学习、教学,也让王老师在这里一步一步看到了自己的精进,看到了无数孩子的成长。

作为国文组的老师,围棋教育所承载的思维能力、传统文化、个人品德的教学要求更为广泛,也要求着老师们不断成长。每周相应的文化与教学培训、寒暑假的系统培训、持续多样的亲子活动……让老师也不断提升着文化素养、个人能力,以健康的节奏持续成长,也将这种提升变成了“传道授业”的能量,让更多孩子为之受益。

不同年龄段的孩子,会有不同的特点。在网络时代成长的孩子,需要老师们花费更多时间精力去研究,花更多的时间备课、教研,改进教学方式、改善教学办法。



“我记得有个小朋友,刚来班上时,不敢挑战有点儿难度的闯关题,每次下棋下输了会发脾气,自尊心有点儿强,在不断的与小朋友的交流,鼓励与让他表达自己想法,让小朋友有成就感,不断的打开心扉以后,他的状态变得越来越好,能够逐渐直面问题,勇于闯难关了。”

在王老师看来,围棋是孩子最好的游戏方式。它不仅能带给人快乐和给了我们主动思考和复盘的机会 也能够感受到其中的“礼”,还能够享受对弈中的不同思维碰撞的乐趣,这是电子游戏、手机短视频等无法替代的欢乐,也是她想分享给更多孩子的快乐。



棋路漫漫,有孩子们和一弈的伙伴们一路相伴,这段旅程必将会“棋”乐无穷。

在教师节这个特别的日子里,祝一弈围棋所有教职员工节日快乐!带着感恩之心,他们将继续奔驰在“以棋益智、育心育人”的道路上,把围棋分享给更多家庭,让传统文化的智慧通过围棋,走向更远的地方。


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